塩水・レモン汁以外でもりんごの変色は防げる?色止めを比べる自由研究【小学生】

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りんごを切ってしばらく置いておくと、切った面がだんだん茶色くなってきます。

お弁当などにりんごを入れるとき、

  • 塩水につける
  • レモン汁をかける

といった方法を聞いたことがある人も多いでしょう。

でも、ここで疑問です。

塩水やレモン汁以外でも、りんごが茶色くなるのを防ぐことはできるのでしょうか?

砂糖水なら?

はちみつ水なら?

お酢なら?

普通の水につけるだけでも違う?

今回は、身近な液体を使ってりんごの変色を比べる自由研究を紹介します。


  1. この自由研究は何日かかる?
  2. そもそも、りんごはなぜ茶色くなるの?
  3. 塩水で色止めできるのはなぜ?
  4. レモン汁で色止めできるのはなぜ?
  5. じゃあ、ほかの液体でもできる?
  6. 自由研究|りんごをいろいろな液体につけてみよう
    1. 用意するもの
  7. おすすめの比較条件
  8. 比較する液体の濃度を決めよう
  9. りんごは同じ大きさに切ろう
  10. 実験方法
  11. 何分ごとに観察する?
  12. 写真は毎回同じ条件で撮ろう
  13. 茶色さを5段階で評価してみよう
  14. どれが一番色止めできた?
  15. 水だけでも変色を防げる?
  16. 砂糖水ではどうなる?
  17. はちみつ水ではどうなる?
  18. 酢ならレモン汁と同じようにできる?
  19. 「一番色止めできる」と「一番おいしい」は別?
  20. グラフにすると変化がわかりやすい
  21. 追加実験|塩水の濃さを変えたら?
  22. 追加実験|レモン汁の量を変えたら?
  23. 追加実験|ほかの果物でも同じ?
  24. 結果が予想と違ったら?
  25. 何年生におすすめ?
    1. 小学1~2年生
    2. 小学3~4年生
    3. 小学5~6年生
  26. 自由研究のまとめ方
  27. 時間ごとの写真を並べると違いが一目でわかる
  28. まとめ|塩水やレモン汁以外でも色止めできる?自分で比べてみよう
  29. よくある質問
    1. 塩水とレモン汁以外でもりんごの変色を防げますか?
    2. 一番白かったものが一番効果があるといえますか?
    3. りんごは実験後に食べてもいい?
    4. 1日でできますか?
    5. 結果にほとんど差がなかったら失敗ですか?

この自由研究は何日かかる?

  • おすすめ学年:小学2~6年生
  • おすすめ期間:1~3日程度
  • 基本実験:1日で可能
  • 実験時間:1~3時間程度
  • 材料の入手しやすさ:★★★★★
  • 当日完成:

基本の比較だけなら、その日のうちに結果まで確認できます。

時間がある場合は、濃度を変えたり、別の日にもう一度同じ実験をしたりすると、さらに詳しい自由研究になります。


そもそも、りんごはなぜ茶色くなるの?

りんごを切ると、それまで外気に触れていなかった果肉が空気に触れます。

すると、りんごに含まれている成分と酵素が酸素と関わり、褐色の物質が作られていきます。

このような変化を「褐変(かっぺん)」といいます。

簡単に考えると、

りんごを切る → 空気中の酸素に触れる → 酵素が関係する反応が進む → 茶色くなる

という流れです。


塩水で色止めできるのはなぜ?

塩水につけると、りんごの褐変に関係する酵素の働きや酸素との接触に影響し、変色が遅くなることがあります。

家庭で昔から使われている方法のひとつです。

ただし、塩を濃くしすぎると味にも影響します。

自由研究では、実際に使う濃度を記録しておくと比較しやすくなります。


レモン汁で色止めできるのはなぜ?

レモン汁には酸が含まれていて、りんごの表面を酸性にします。

褐変に関係する酵素は、周囲のpHによって働き方が変わります。

また、レモン汁に含まれる成分も褐変を抑える方向に働くことがあります。

そのため、レモン汁はりんごの色止めに使われます。


じゃあ、ほかの液体でもできる?

ここからが今回の自由研究です。

塩水やレモン汁以外にも、

  • 砂糖水
  • はちみつ水
  • お酢を薄めた水
  • 炭酸水

など、身近な液体を使って比較してみましょう。

ただし、全部を一度に使う必要はありません。

家にあるものから4~6条件程度を選ぶとまとめやすくなります。


自由研究|りんごをいろいろな液体につけてみよう

用意するもの

  • りんご
  • レモン汁
  • 砂糖
  • はちみつ
  • 酢など比較したいもの
  • 透明な容器
  • 計量カップ
  • 計量スプーン
  • 包丁
  • まな板
  • タイマー
  • 記録用紙
  • カメラやスマートフォン

包丁を使うため、小学生は必ず大人と一緒に実験してください。


おすすめの比較条件

例えば、次の6種類を用意します。

  • A:何もしない
  • B:水
  • C:塩水
  • D:レモン水
  • E:砂糖水
  • F:はちみつ水

酢なども試したい場合は、条件を追加しても構いません。

ただし、食品として味見する目的ではなく、色の変化を観察する実験として行うのがおすすめです。


比較する液体の濃度を決めよう

自由研究では、「塩水」「砂糖水」とだけ書くのではなく、どのくらい入れたのか記録します。

例えば、

液体水の量加えたもの
塩水100ml塩1g
レモン水100mlレモン汁5ml
砂糖水100ml砂糖5g
はちみつ水100mlはちみつ5g

など、自分で決めた量を記録します。

大切なのは、何をどのくらい使ったか後からわかるようにすることです。


りんごは同じ大きさに切ろう

りんごの大きさがバラバラだと、空気に触れる面積なども変わります。

そのため、できるだけ、

  • 同じりんごを使う
  • 同じ場所から切る
  • 同じ厚さ
  • 同じ大きさ

になるようにそろえます。

完全に同じにはできなくても、なるべく近づければOKです。


実験方法

  1. 比較する液体を同じ量ずつ容器へ入れます。
  2. 容器にA・B・Cなどのラベルを付けます。
  3. りんごを同じくらいの大きさに切ります。
  4. 切ったらなるべくすぐ、それぞれの液体へ入れます。
  5. 同じ時間だけ液体につけます。
  6. 取り出したら同じように水分を切ります。
  7. 白い皿や白い紙の上に並べます。
  8. タイマーをスタートします。
  9. 決めた時間ごとに写真を撮ります。
  10. 色の変化を記録します。

何分ごとに観察する?

例えば、

  • 実験開始直後
  • 15分後
  • 30分後
  • 60分後
  • 120分後

など、同じ時間間隔で観察します。

りんごや室温などによって変化の速さは違うため、実際の様子を見ながら調整しても構いません。


写真は毎回同じ条件で撮ろう

色の比較では、写真の撮り方がとても重要です。

できるだけ、

  • 同じ場所
  • 同じ照明
  • 同じ背景
  • 同じ角度
  • 同じ並び順

で撮影します。

毎回りんごの順番が変わると、あとで写真を見たときにどれかわからなくなります。

A・B・Cなどのラベルも一緒に写しておくのがおすすめです。


茶色さを5段階で評価してみよう

「茶色くなった・ならなかった」だけではなく、変色の程度を数字にすると比較しやすくなります。

  • 1:ほとんど変色していない
  • 2:少し色が変わった
  • 3:やや茶色い
  • 4:かなり茶色い
  • 5:とても茶色い
条件15分30分60分120分
何もしない
塩水
レモン水
砂糖水
はちみつ水

どれが一番色止めできた?

観察が終わったら、変色が少なかった順に並べてみましょう。

例えば、

  1. 一番変色しなかったもの
  2. 2番目
  3. 3番目
  4. 一番茶色くなったもの

のように順位をつけます。

ただし、結果は使った液体の濃度、りんごの品種、切り方、室温などによっても変わります。

自分の実験で実際にどうなったかを結果としてまとめましょう。


水だけでも変色を防げる?

水につけたりんごと、何もしなかったりんごを比べてみましょう。

水につけることで、切った面が空気に直接触れにくくなります。

そのため、何もしない場合とは変色の進み方が違う可能性があります。

ここから、

「色止めには液体の成分だけでなく、酸素との接触を減らすことも関係する?」

という考察ができます。


砂糖水ではどうなる?

砂糖水でも、りんごの表面を液体で覆うことで空気との接触が変わります。

また、液体の性質そのものも水とは違います。

塩水やレモン水と比較して、どのくらい差が出るか観察しましょう。

結果に差が出なかったとしても、それは立派なデータです。


はちみつ水ではどうなる?

はちみつを使った方法も比較できます。

はちみつには糖類をはじめ、さまざまな成分が含まれています。

ただし、はちみつは粘度もあり、単純な砂糖水とは条件が違います。

そのため、

「はちみつが一番よかった=特定の成分だけが原因」

とは断定しないようにしましょう。

今回の条件ではどうだったか、という形でまとめます。


酢ならレモン汁と同じようにできる?

お酢も酸性の食品です。

そのため、

「酸性ならレモン汁以外でも褐変を抑えられる?」

という疑問を調べることができます。

レモン水と薄めた酢を同じ条件で比較してみるのも面白いでしょう。

高学年なら、pH試験紙などを使って液体のpHも測ると、さらに発展した研究になります。


「一番色止めできる」と「一番おいしい」は別?

仮に、ある液体がとてもよく変色を防いだとしても、味が大きく変わってしまったらどうでしょうか。

家庭で実際に使う方法としては、

  • 変色を防ぐ効果
  • 味への影響
  • 材料の手軽さ
  • 安全性

など、いくつかの条件があります。

「変色を一番防いだもの」と「実際に使いたいもの」は同じ?

まで考えてみると、生活につながる自由研究になります。

なお、長時間観察した試料や、衛生的に扱えていない試料は無理に食べないようにしてください。


グラフにすると変化がわかりやすい

茶色さを5段階で評価した場合は、グラフにもできます。

例えば、

  • 横軸:時間
  • 縦軸:茶色さ

として、液体ごとに変化を比べます。

すると、

「最初は全部同じだったけれど、30分後から差が広がった」

など、時間による違いが見つけやすくなります。


追加実験|塩水の濃さを変えたら?

一番効果がありそうだったものが塩水なら、次は塩の濃さを変えてみましょう。

例えば、

  • A:水100ml+塩0.5g
  • B:水100ml+塩1g
  • C:水100ml+塩2g

などです。

塩を多くするほど変色しにくくなるのでしょうか?

同時に、家庭で食べることを考えると味への影響も気になります。


追加実験|レモン汁の量を変えたら?

レモン水でも同じように、濃度を変えて比較できます。

例えば、

  • レモン汁1ml
  • レモン汁5ml
  • レモン汁10ml

を同じ量の水へ加えます。

酸性が強くなるほど変色に違いが出るのか観察してみましょう。


追加実験|ほかの果物でも同じ?

りんごだけでなく、

  • バナナ
  • アボカド

など、切ったあとに色が変わる食品でも比較できます。

ただし、食品によって褐変の仕組みや進み方は同じとは限りません。

「りんごで効果があった方法は、ほかの食品でも同じ?」

という発展研究にできます。


結果が予想と違ったら?

例えば、

「レモン汁が一番だと思ったのに、今回の実験では別の液体の方が変色が少なかった」

ということもありえます。

その場合は、

  • 液体の濃度が違った?
  • りんごの大きさが違った?
  • 液体につけた時間に差があった?
  • 写真の光の当たり方が違った?
  • りんご自体に個体差があった?

などを考えます。

予想と違う結果は「失敗」ではなく、考察するための材料です。


何年生におすすめ?

小学1~2年生

3種類程度に絞り、時間ごとの色を写真や絵で比べる方法がおすすめです。

小学3~4年生

5~6種類の液体を使い、茶色さを5段階で評価して表にまとめてみましょう。

小学5~6年生

褐変に関係する酵素や酸素、pHについて調べ、液体の濃度を変えた追加実験まで行うと、本格的な研究になります。


自由研究のまとめ方

  1. 疑問:塩水・レモン汁以外でもりんごの変色を防げる?
  2. 予想:どの液体が一番効果がありそうか考える
  3. 調査:りんごが茶色くなる理由を調べる
  4. 実験:同じ大きさのりんごを複数の液体につける
  5. 観察:時間ごとに色を比べる
  6. 結果:写真と表にまとめる
  7. グラフ:時間と茶色さの関係を表す
  8. 考察:なぜ液体によって違いが出たのか考える
  9. 発展:濃度や果物の種類を変える
  10. 感想:家庭で実際に使いたい方法も考える

時間ごとの写真を並べると違いが一目でわかる

今回の自由研究では、写真が非常に役立ちます。

例えば、

  • 開始直後
  • 30分後
  • 60分後
  • 120分後

の写真をそれぞれ同じ並び順で撮ります。

模造紙やスケッチブックでは、時間ごとに横一列に並べても、液体ごとに縦に並べても見やすくなります。

写真の下に「茶色さ1~5」の数字を書けば、写真と数値を一緒に比較できます。

写真や比較表、グラフを自宅で何枚も印刷すると、プリンターのインクを多く使うことがあります。

印刷枚数が増えそうなら、純正品だけでなく互換インクを比較してみるのもひとつの方法です。

▶ 自由研究の写真・比較表の印刷に使える互換インクをチェックしてみる


まとめ|塩水やレモン汁以外でも色止めできる?自分で比べてみよう

りんごを切ると、果肉に含まれる成分や酵素が空気中の酸素と関わり、切った面が茶色くなることがあります。

塩水やレモン汁は、この褐変を遅らせるために使われる代表的な方法です。

しかし、それ以外の液体でも、酸素との接触や液体の性質などによって変色の進み方が変わる可能性があります。

そこで、

水・塩水・レモン水・砂糖水・はちみつ水などを同じ条件で比較する

ことで、どんな違いが出るのか自分で確かめられます。

そして大切なのは、一番白かったりんごを見つけることだけではありません。

「なぜ違った?」「濃度を変えたら?」「別の果物なら?」

と次の疑問につなげることが、自由研究の面白いところです。

家にある材料だけでも、りんごひとつから立派な食品科学の実験ができますよ。


よくある質問

塩水とレモン汁以外でもりんごの変色を防げますか?

液体の種類や濃度によって、変色の進み方に違いが出る可能性があります。水、砂糖水、はちみつ水、薄めた酢などを同じ条件で比較してみましょう。

一番白かったものが一番効果があるといえますか?

今回の実験条件では最も変色が少なかったとまとめることができます。ただし濃度やりんごの状態などでも結果は変わるため、「どんな場合でも必ず一番」とは断定しないようにしましょう。

りんごは実験後に食べてもいい?

食べることを前提にする場合は、食用の材料だけを使い、清潔な器具で短時間のうちに実験してください。長時間室温に置いたものや何度も触った試料は、無理に食べないようにしましょう。

1日でできますか?

はい。りんごの褐変は比較的短時間で観察できるため、数時間あれば実験から結果の記録まで進められます。追加実験をするなら2~3日あるとさらに充実します。

結果にほとんど差がなかったら失敗ですか?

失敗ではありません。「今回使った濃度や観察時間では大きな差が見られなかった」という結果です。液体の濃度や観察時間を変えるなど、次の実験につなげられます。

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